学校の様子（新ブログ）

お月見（寄宿舎）

写真：1枚更新：10/13 作成：10/13

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9月24日(木)に文化係がお月見の由来について発表をしました。当日はあいにくの曇天のため、お月様は姿を見せてくれませんでしたが、お月見の文化について深く知ることができました。

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お月見（寄宿舎）

写真：1枚更新：10/13

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【小学部】運動会

写真：5枚更新：09/19

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9月19日(土)に、小学部の運動会を行いました。今年度から全学年合同で競技を行うことになりましたが、児童の皆さんは練習の成果を発揮し、一生懸命競技や係活動に取り組むことができました。保護者の皆様にも、親子競技や保護者対抗綱引きなどにご参加いただきました。大変盛り上がり、素晴らしい運動会になりました。片付けにもご協力いただき、ありがとうございました。

手話研修、頑張っています！

写真：7枚更新：09/15

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今年度、本校ではより手話研修に力を入れています。夏季休業中、毎年恒例の全職員を対象とした手話の全体研修が行われました。テーマは「伝わり方の違い～情報保障編～」です。情報保障の視点から、どのようなことに気を付けるとより伝わりやすいのか、ということに焦点を当てました。研修では、①音声認識による文字情報のみ ②文字情報＋手話通訳（表情なし）③文字情報＋手話通訳（表情豊かな表現）の３つを視聴して比較し、グループトークで気付いたことを話し合いました。参加者からは、「文字情報と手話の両方があると、わからないことを補完し合える」「非手指表現は大切だが、オーバー過ぎると伝わらないこともあると気付いた」「手話にもトーンがあり、大事だと思った」「情報保障を受ける側の視点で考えることで、普段のコミュニケーションを振り返ることができた」という感想が寄せられました。また、８月後半には３回目の「手話の勉強会」が行われました。今年度より、新任の先生を対象とした基礎を学ぶグループ①と本校２年目以上の先生を対象とした実践を学ぶグループ②に分かれて手話を学習しています。また、聴覚障害教員３名が講師を担当し、当事者の視点を生かした勉強会を展開しています。今回は、ジェスチャーゲーム（非手指表現（手や指以外の顔の表情、眉、口の形などを使って意味や文法を表す）の練習）、聴覚障害教員の会話の読み取り、スモールトーク（話題に沿って自由に話す）を行いました。ジェスチャーゲームでは、有名な映画のタイトルを当てるもので、「ここぞ」という場面を強調して伝える様子が見られました。幼児・児童・生徒とのコミュニケーションがより豊かになることを目指して研修に励んでいます。

通級指導教室及び教育相談児童による交流会

写真：3枚更新：08/27

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8月19日（水）、通級指導教室及び教育相談に通う児童を対象とした交流会を実施し、小学1年生から6年生までの19名が参加しました。この日のために、５・6年生の通級生が中心となってミニ運動会の種目を考え、準備を進めました。当日は、種目の説明をしたり、お手本を示したりするなど、上級生として会の運営にも積極的に関わりました。また、交流会と同時に保護者講座も行いました。教育相談の保護者であり、言語聴覚士である方を講師にお迎えし、「難聴児の子育て　家庭～学校、そして社会へ　ステージごとの親の役割」をテーマに、ご講演いただきました。これまでの子育てや学校生活、社会との関わりについて、貴重なお話を伺う機会となりました。

幼稚部　七夕発表会

写真：4枚更新：07/22

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　７月７日に七夕発表会をしました。この日までに、それぞれのクラスで七夕飾りを作り、会場を彩りました。当日は、甚平や浴衣を着て、いつもと違う雰囲気にワクワクしているようでした。　発表会では、劇の発表をしました。ばら組さんは、絵本「だるまさんがころんだ」ダンス「かみなりビリビリ」を発表しました。たんぽぽ組とひまわり組は、絵本「トントントン」の発表をしました。どのお子さんも、緊張しながら、発表をがんばっていました。お客様にたくさん拍手をもらって、うれしそうでした。　発表の後は、みんなでかき氷を食べました。甘くて冷たいかき氷をおいしそうに食べるお子さん、冷たくてびっくりするお子さん、舌の色が変わるのを楽しんでいるお子さん…それぞれの楽しみ方がありました。